12 сентября 2020 года в МКОУ СОШ им. М.Х. Барагунова с.п. Урожайное состоялось открытие Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».

Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций новых поколений современным вызовам. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном проекте «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». С 1 января 2020 года Кабардино-Балкарская Республика является одним из многих субъектов Российской Федерации, внедряющих систему персонифицированного дополнительного образования детей – сертификаты дополнительного образования. Уже в 2020 году не менее 25% детей, проживающих на территории Терского муниципального района, будут охвачены новой системой финансирования дополнительного образования. Персонифицированное дополнительное образование детей – это система, предусматривающая закрепление обязательств государства по оплате того образования, в котором прежде всего заинтересован ребенок.  Фактически за именным сертификатом будут закреплены бюджетные средства для оплаты кружков и секций дополнительного образования, которые ребенок сможет использовать в любой организации вне зависимости от форм собственности (муниципальная или частная организация дополнительного образования, и даже индивидуальные предприниматели). Внедряя систему персонифицированного дополнительного образования детей, решаются сразу несколько важных задач: дети получают возможность бесплатно обучаться в любых организациях, в том числе и тех, где ранее родителям приходилось платить свои деньги; повышается конкуренция на рынке услуг дополнительного образования детей, а значит и  качество предоставляемых образовательных услуг; организации начинают ориентироваться на реальные образовательные потребности детей. Наличие сертификата у ребенка – наличие у его семьи возможности влиять на предложение образовательных программ (по общему закону «спрос рождает предложение»); происходит «оздоровление» образовательных программ и услуг дополнительного образования, финансируемых за счёт бюджетных средств на разных уровнях, их ориентация на то, что действительно интересно детям; открывается доступ новых организаций (частных и индивидуальных предпринимателей) к бюджетным средствам на равных условиях с муниципальными учреждениями. В целях введения новой организационно-управленческой системы ее правовое закрепление будет осуществляться как на региональном, так и на муниципальном уровнях. На региональном уровне в настоящее время уже подготовлена к утверждению необходимая нормативная правовая база, включающая концепцию функционирования системы и детальные правила ее организации. На муниципальном уровне также поэтапно разрабатываются и утверждаются все необходимые нормативные правовые акты, регламентирующие организацию персонифицированного дополнительного образования. Предоставление детям сертификатов дополнительного образования начнется уже в ближайшие месяцы и до 1 сентября 2020 года сертификаты будут предоставлены всем желающим. Сертификат не нужно будет получать каждый учебный год, он будет выдаваться единожды и действовать до достижения ребёнком 18 лет. Средства на сертификате будут ежегодно пополняться. В зависимости от стоимости образовательной программы сертификат можно будет направить на обучение по одной или нескольким программам. У каждого ребёнка (семьи) будет открыт свой личный кабинет в электронной информационной системе, в которой можно будет выбирать кружки и секции в специальном навигаторе, осуществлять запись на программы, отслеживать получение услуги и списывание средств с сертификата, оценивать образовательную программу и многое другое. Используя сертификат, ребенок (его родители) может самостоятельно формировать свою образовательную траекторию. После выбора программы на ее оплату направляется часть средств сертификата, далее ребенок использует остаток для выбора другой программы. Оплата (вернее даже доплата) за счет средств родителя предполагается только, если остаток на сертификате меньше стоимости программы и только в объеме разницы стоимости.

Тотальный диктант на кабардино-черкесском языке написали учителя, школьники и их родители. Диктант начался со слов напутствия и пожеланий успехов в этом творческом испытании. В качестве текста организаторы взяли отрывок из известного произведения классика адыгской литературы Тембота Керашева — повести «Дочь шапсугов».

Поздравляем Кушхаунову Даяну за занятое 1 место в районном конкурсе чтецов на кабардинском языке "Iуэрсэр". Желаем ей и руководителю дальнейших творческих успехов!

12 агонистов и 33 теоретика, из числа обучающихся 9-11 классов образовательных учреждений Терского района, стали участниками четвертьфинала муниципальной гуманитарной олимпиады «Умницы и умники». По традиции каждый агон начинался с конкурса красноречия. Участник, который лучше других владеет словом, получает право первым встать на дорожку. В дальнейшем школьников ждали 4 агона, посвященные темам: «А.П. Чехов: жизненный и творческий путь» и «В.А. Серов: жизнь и творчество художника». По итогам конкурса победителем на дорожке стала Гучакова М., ученица МКОУ СОШ с.п. Урожайное. Кроме того, 12 участников четвертьфинала получили ордена, что позволит им претендовать на участие в полуфинале. В эпилоге игры члены ареопага поделились со всеми участниками игры своими впечатлениями и поблагодарили участников олимпиады.

Поздравляем призера (обучающегося 10класса) районного фестиваля патриотической песни"Я люблю тебя, моя Россия!", который проходил 5 февраля 2020 года в Центре Детского Творчества гп Терек.

03.02.2020г «Урок цифры» проводится в России второй учебный год подряд. Задачи проекта развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием. В прошлом учебном году «Урок цифры» охватил больше половины российских школьников. За год дети, родители и учителя обратились к урокам, доступным на сайте проекта, больше 14 миллионов раз.

С 18 по 27 января во всех регионах нашей страны проводилась Всероссийская Акция памяти «Блокадный хлеб», которая дала старт Году памяти и славы. Акция была призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками. Обучающиеся и учителя школы присоединились к данной акции и провели ряд мероприятий с целью ознакомления учащихся с историей тех трагических 872х дней. На классных часах и читательских конференциях дети рассказывали о подвиге людей, а также символе памяти 125 граммов черного хлеба. В рамках Всероссийской акции «Блокадный хлеб» школьники провели уборку территории памятника погибшим односельчанам, посетили блокадницу Татьяну Николаевну. Эти мероприятия стали первыми, посвящёнными 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. В 1-4 классах прошли классные часы : «Дети блокадного Ленинграда», «Подвиг в длиною в 900 дней и ночей». Классный час «Непокорённый Ленинград» прошел в 5 классе . Учащиеся 6 класса провели исторический час «Блокада Ленинграда». Учащиеся 8 класса приняли участие в читательской конференции, которую провели в сельской библиотеке . В 10-11 классе прошел исторический диктант и просмотр фильма «Блокада Ленинграда». Учащиеся 7,9 классов провели час истории «Девочка из блокадного Ленинграда».

Поздравляем 3 команды ОУ и их тренера за занятые 1,2, 3 места в муниципальном этапе соревнований по мини-футболу (футзалу) среди команд общеобразовательных учреждений Кабардино-Балкарской Республики в рамках Общероссийского проекта "Мини-футбол - в школу" среди девушек и юношей разных возрастов . Желаем им дальнейших спортивных побед!!! И большой удачи на республиканском этапе!

Совместно с сельской библиотекой прошёл Час истории "Дней прошлых гордые следы", приуроченный к освобождению нашей республики от немецко-фашистских захватчиков.