Аннотация к рабочей программе литературное  чтение на родном (кабардино-черкесском) языке  

Рабочая программа по кабардинскому литературному чтению составлена

в соответствии с п. 1,ч.1 ст. 48 Федерального закона «Об образовании в Российской

Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, с требованиями Федерального государственного

образовательного стандарта начального общего образования, на основе примерной

«Программы по кабардинскому языку и литературе» для 1-4 классов Багова Н.А.,

составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта

начального общего образования.

Программа рассчитана на 34 ч в год. 1 час в неделю.

Цели изучения курса:

- овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; совершенствование всех видов речевой

деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие

интереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта в

выборе книг и самостоятельной читательской деятельности;

- развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной

отзывчивости при чтении художественных произведений; формирование эстетического

отношения к слову и умения понимать художественное произведение;

- обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы; формирование нравственных представлений о добре, дружбе правде и ответственности.

Задачи изучения курса:

- освоение общекультурных навыков чтения и понимание текста; воспитание интереса к

чтению и книге;

- овладение речевой, письменной и коммуникативной культурой;

- воспитание эстетического отношения к действительности, отраженной в художественной

литературе;

- формирование нравственных ценностей и эстетического вкуса младшего школьника;

понимание духовной сущности произведений.

Содержание учебного предмета

Моя Родина (1ч.)

«Си щ1ыналъэ» Къагъырмэс Борис. «Нанэ и псэ, дадэ и бзэ» Нало Заур.

Устное народное творчество (5ч.)

Къуажэхьхэр. Псалъэжьхэр. Нэщэнэхэр, псынщ1эрыпсалъэхэр Зы зимы1эм выжьит1 и1эт. Гуэдз хьэдзэ Къэрмокъуэ Хь. Чэнджэщ Къэрмокъуэ Хь. Тхьэрыкъуэмрэ Хъумп1эц1э джымрэ. Бажэмрэ Уашхэмрэ. Яджар къэпщытэжын.

Осень ( 1ч.)

Бжьыхьэ. Кхъужьей Къэгъырмс Б. Мы1эрысэ Щомахуэ.А. Бжьыхьэр бейщ. Къардэн Б. Зыплъыхьак1уэ.Къардэн Б. Яджар къэпщытэжын (тест).

Село и город (2ч.)

Шэрэдж псыхъуэм ГъубжокъуэЛ. 1ущ ц1ык1у. Гъуб ж М. Пщэдджыжь ыр-къуажэм. Гъубж М. Гъунэгъу дадэ. Шорэ Хь. Яджар къэпщытэжы н (тест).

Зима (5ч.)

Щ1ымахуэ. Щоджэнц1ы к1у А. Щ1ымахуэ зэманыр. Къардэн Б. Сыт фэндырэ ц1ык1ур къыщ1эчар?Къардэн Б. Япэ уэс.Аф1эунэ Л. Уэсыр джэдыгущ. Къардэн Б. Илъэсыщ1э. Щоджэнц1ык1у 1. Лъагъуэрэ гъуэгурэ. Къэжэр Хь. Щ1ы1эм сэ сыщымышынэ. Шорэ А. Лъэрыжэежэх. Нало З. Сочиненэ «Щ1ымахуэ».

Работа в радость (1ч.)

1эщ1агъэл1 Къэжэр П. Жы1эгъуэхэр. Бейтыгъуэн С. Зулий и жыг .Нало З. Си ныбжьэгъу. Елгъэр К. Вджар ф1ыуэ къывгуры1уа уэ п1эрэ? Ди армэр.

Всемирный женский день (2ч.)

Си мамэ дыщэ. Къардэ н Б. Тыгъэ. Къэзан Ф. Лиуан и бдзэжьей ещэк1эр. Нало З. Ажэгъуэмэхьэ-мэзым. Журт Б. Ажэгъуэмэхьэ-мэзым. Вджар ф1ыуэ къывгуры1уа уэ п1эрэ?

Весна(3ч.)

Гъатхэ зэманыр. Къардэн Б. Гъатхэ, къытхуеблагъэ.Щомахуэ А. Гъатхэр къихьащ. Къардэн Б. Гъэрэ щ1ырэ. 1ут1ыж Б. Къэхутак1уэ ц1ык1у. Хьэнфэн А. Гъатхэ губгъуэм. К1эщт М.Яджар къэпщытэжы н (тест).

Лето (2ч.)

Лэгъупыкъу. Къагъырмэс Б. Къуажэ бжьа1уэм. ГъубжокъуэЛ. Си лъахэ. Нэгумэ У. Жыгхэр мэ1ущащэ. К1эщт М. Гъэмахуэ зыгъэпсэхугъуэм зыхудогъэхьэзыр